Gioco delle parole

OBIETTIVI: attenzione, concentrazione, uso dello spazio, relazione con i compagni.
 
 
 Il Gioco delle parole è quasi sempre il primo gioco che faccio fare in un laboratorio. E' un gioco molto semplice che si può fare anche nella Scuola dell'Infanzia (con la giusta modalità) e che mi permette di verificare velocemente l'ascolto, l'attenzione e di stabilire i termini del rapporto che mi piacerebbe creare con i partecipanti. Un rapporto basato sul gioco e sull'ascolto. Tengo subito a precisare che non sono un insegnante o un maestro; per dimostrarglielo anticipo loro che cercherò di farli sbagliare in ogni modo e starà a loro non farsi "fregare". Chiarisco inoltre che non devo stabilire chi è "il più bravo" nè eliminerò chi sbaglia. Li considero una squadra e come tale devono comportarsi.
 L'unico modo di battermi al gioco è stare attenti.
 
 Età: da 3 anni in sù
 
 
 Regole
  I partecipanti dovranno muoversi camminando in uno spazio libero in silenzio e cercando di occupare lo spazio disponibile camminando soli e il più possibile lontani dagli altri. Una sequenza di parole dette dal conduttore sarà associata a dei comandi che andranno svolti con precisione singolarmente, in coppia o tutti insieme. Le parole verranno aggiunte solo quando i partecipanti riusciranno ad eseguire e a ricordare gli ordini in un tempo ragionevole. Normalmente un buon risultato è che il gruppo riesca a ricordare senza sbagliare un numero di parole uguale all'età media dei partecipanti.
 
 
 Parole e comandi
 I partecipanti possono camminare SOLO quando il conduttore batte le mani. Usare appositamente altri comandi di avvio serve a farli sbagliare.